Oiee turma, como vocês estão? Primeiramente faremos uma breve apresentação sobre nossa dupla que é composta por Evely Correia e Raquel Xavier, após isso falaremos qual foi e como foi a nossa relação com a tecnologia na educação. Espero que gostem!
Meu nome é Evely, tenho 19 anos, nasci e cresci no povoado Lagoa do Guedes, Euclides da Cunha, Bahia e estou no terceiro período da faculdade de pedagogia pela UFS (Universidade Federal de Sergipe).
Numa escola pública com um ensino multidisciplinar até o início do fundamental II, minha alfabetização foi dirigida por professoras que precisavam “fazer milagres” hahaha, elas não tinham auxiliares, nem muitos livros, pois a política local não tratava a educação como prioridade. Mesmo assim, os recursos como jogos de tabuleiro, e caixas de som (que elas compravam) serviam para criar uma conexão entre a realidade/brincadeira e o estudo do momento.
Lembro-me de um dia que o “X” era a letrinha estudada e a
professora utilizou da música “Txu Txutxucão” da cantora Xuxa para a introdução
da aula. Visando esse momento e outros, posso dizer que a minha vivência com a
tecnologia no ensino primário foi bem aproveitada pelas professoras e pode ser
reutilizada por mim numa turma futura, mudando as coisas necessárias e mantendo
minha própria forma de ensinar.
Eu me chamo Raquel, tenho 19 anos, sou estudante de
pedagogia na Universidade Federal de Sergipe, e nasci no Rio de Janeiro e toda
minha escolaridade foi em escola pública.
O nome da escola que fiz todo o meu ensino fundamental I era
"Maria Eloísa", e lá não haviam muitos recursos mas lembro que meu
professor de artes do 5° ano se esforçava muito para que tivéssemos vontade de
participar das aulas, ele sempre usava
uma caixinha de som com microfone pra gente prestar mais atenção na aula.
Lembro que ele amava passar atividade em que nós tínhamos
que "colocar a mão na massa", me lembro de uma específica em que tive
que confeccionar uma televisão com materiais recicláveis, tipo papelão e
isopor. Nessa televisão deveria estar passando um desenho que eu gostava de
assistir (deveria ser desenhado ou impresso), foi muito divertido manusear
todos os materiais e assistir vídeos sobre como fazer aquela atividade. Minha
relação com a tecnologia na educação foi muito divertida, pois meu professor a
utilizou como metodologia para nos atrair, fazendo com que participássemos das
aulas e além disso fazia com que interagíssemos com toda a turma.

Parabéns pela apresentação, meninas! Apreciei muito a forma fluida com que organizaram o texto. É fundamental compreender quais tecnologias desempenharam um papel na vida escolar de vocês e como os professores as utilizaram. O que observei foi um uso mais voltado para a "transmissão" de informações, com pouco foco na promoção da autoria. É importante entender esse contexto para que percebam que não se trata de uma substituição — como trocar o livro pelo computador — mas, ao contrário, de pensar em como podemos ampliar a produção do conhecimento, que inicia no livro e se expande para o digital em rede. Vamos juntas ressignificar o uso das tecnologias na Educação! bjos
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